儿童脑力风暴:这样培养孩子的智能最有效
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| 新书城图书编号：71744 |
| 图书ISBN：7801879589 |
| 出版时间：2006-1-1 |
| 出版社：新世界出版社 |
| 作者：金童、岳晓春、张波 |
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市场价格：￥19.8 |
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普通会员：￥15.84
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80折 |
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VIP会员：￥14.85
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75折 |
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【图书目录】
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■第一部分 儿童脑力革命
●前言／1
●儿童脑力革命的奥秘／1
第一节 儿童脑力风暴正在全球掀起／2
脑信息通道理论新鲜出炉／2
“阅读神童”：我读故我在／2
“音乐天才”：8岁小孩演奏3种乐器／3
“笨小孩”：脑通道训练让我展翅飞翔／4
第二节 点石成金的秘密／5
第三节 打造一流的大脑／8
■第二部分 儿童脑力开发
●第一章 飞越迷雾，让孩子的眼睛更加明亮
——视觉追踪训练让孩子成为“阅读天才”／10
岳欣雨的故事／10
少女小雨的美丽与烦恼／10
她能说会道，却不会阅读／11
问题越来越多，“聪慧优秀”的道路有多长?／13
9岁可识3500个字，智商为105／14
原来阅读与视觉追踪有关／15
视觉追踪落后，小雨阅读寸步难移／17
从整体着眼，提高视觉追踪能力／18
锲而不舍，视觉追踪训练找回了“小天使”／22
提高视觉追踪能力，你也可以成为“阅读天才”／23
●第二章 数字秘密，“天才女孩”的“魔法书”
——视觉分辨训练帮助孩子掌握“数字世界”／29
桐桐的故事／29
“算术天才”的小小骄傲／29
她曾把“严禁入内”念成“严禁入肉”／30
她的智商130，属于高智商儿童／31
她的问题是“视觉分辨困难”／32
视觉分辨落后，学习能力下降／33
找出“障碍”，让孩子顺利成长／34
在“游戏”中进行视觉分辨训练／35
少看电视，提高视觉分辨能力／37
动起手来，提高手眼协调能力／38
走出高楼，让眼睛看得更清楚／39
你也可以成为“算术天才”／40
●第三章 插上想像的翅膀，飘洋过海!
——视觉想像开发帮助孩子实现“作家梦”／45
林若依的故事／46
害怕作文课的小女孩／46
幼儿时代的依依喜欢“说谎”／47
幼儿时期的视觉想像很特别／49
形象思维超人的依依，视觉想像却很落后／51
视觉想像与写作息息相关／53
插上想像的翅膀，飞翔／55
依依成了挥着翅膀的女孩／57
●第四章 告别精力不集中，寻找“专注”精神
——视觉一听觉一动作协调训练抓牢您孩子的注意力／63
徐茵的故事／64
爱“捣蛋”的小女孩／64
注意缺陷缘何而起?／66
注意缺陷与视觉一听觉一动作协调落后有关／68
孩子为何会患视觉一听觉一动作协调失调症／69
如何预防视觉一听觉一动作协调失调症?／70
在“视听动”训练中提高注意力／72
告别“捣蛋”，做“专注”女孩／74
协调视听动，提高注意力／76
●第五章 把耳朵叫醒，让“小耳朵”听出“大学问”
——听觉训练让孩子学习事半功倍／82
秦亦舟的故事／83
他曾是个“问题儿童”／83
视觉优秀的他，听觉却很落后／83
听觉落后的前奏——“学习能力失衡”／85
找准“失衡”原因，从听觉出发／87
刺激听觉，把“耳朵”叫醒／88
让“小耳朵”听出“大学问”／91
提高听觉，让“失衡”孩子学习事半功倍／93
●第六章 学会“运筹帷幄”，你也可以“决胜千里”
——脑神经控制训练让你从小具有计划性／99
殷自涵的故事／100
学习运动困难，计划不良初见端倪／100
他的问题是“协调性”不良／101
脑通道不畅，让他脑神经控制能力落后／103
脑通道受阻中，视觉、听觉能力明显不足／104
协调手眼脑，提高孩子计划性／106
提高脑神经控制，你也能够“运筹帷幄”／108
●第七章 多才多艺，您的孩子也能做到
——脑通道训练让孩子具备出色的技能／114
于韶光的故事／
艺术热爱者的小小烦恼／115
脑通道受阻，让他笨手笨脚／116
孩子脑通道失调的具体表现／118
脑通道失调因何而起?／119
脑通道训练要从小做起／120
“多技能”的基础——脑通道协调／122
“多技能”的关键——本体感觉／123
多才多艺，您的孩子也能做到／125
●第八章 告别孤僻，“顽石”变“璞玉”的秘密
——触觉敏感与情绪训练帮助孩子提高“自信力”／131
李政颖的故事／132
害怕陌生人的小女孩／132
她还有“我行我素”的小毛病／133
她为何会出现“触觉敏感”症状?／135
触觉训练要从小做起／137
触觉敏感会引起情绪失控／138
积极情绪情感有利于触觉提高／139
多愁善感的她，变得开朗自信了／141
告别孤僻，找回自信／142
●第九章 开发交际潜能，做人际空间典范
——触觉通道和前庭觉通道训练提高孩子交往能力／148
许哲恒的故事／149
喜欢攻击的小男孩／149
他还喜欢惟我独尊／150
正确认识孩子交际能力／151
孩子为何会有交际障碍?／153
赶紧行动，开发孩子触觉和前庭觉能力／155
在游戏中提高人际交往能力／159
从小做起，发掘孩子交际潜能／160
●第十章 告别“多动症”，规范好人生
——前庭觉训练帮助孩子提高自控力／166
齐文捷的故事／167
“活泼”异常的小男孩／167
他属于“多动症”男孩／167
理性认识“多动症”／170
“多动症”与身体平衡协调、控制有关／172
如何对待多动症儿童?／174
提高前庭通道协调能力、增强自控力／175
告别“多动症”，规划好人生／176
●第十一章 打开心灵一扇窗
——如何突破孩子自我封闭／183
粱紫芊的故事／184
爱上孤单的小女孩／184
孩子患了“儿童孤独症”／185
正确认识“儿童孤独症”／188
发展触觉，提高“孤独症”孩子的“优势能力”／190
在游戏中进行触觉训练／192
打开心灵一扇窗，触觉训练让你走出孤独／194
■第三部分 脑力激发，让孩子的生命从此与众不同
——儿童脑科学研究有助于孩子早日成材
儿童脑力革命，从视觉谈开来／201
儿童要发展，脑力是关键／203
脑科学与儿童学习密切相关／203
大脑皮层与个性／204
大脑生物节律与心理健康相得益彰／204
大脑与情绪心心相印／205
打通脑通道，成材非难题／206
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