新课程背景下的高考作文/普通高中新课程理论与实践丛书
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| 新书城图书编号：291566 |
| 图书ISBN：9787040238433 |
| 出版时间：2008-5-1 |
| 出版社：高等教育 |
| 作者：刘永康|主编:刘永康//李志全 |
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市场价格：￥25 |
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普通会员：￥20
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80折 |
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VIP会员：￥18.75
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75折 |
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【图书简介】
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当前，高考作文应试辅导材料如潮水般涌向书市、学校和家庭。然而对于什么是高考作文，怎样写好高考作文，我们的教师和学生却越来越感到茫然。尤其在高中新课程改革的背景之下，高考作文命题的走向如何？正确的高考作文途径是什么？高中作文教学改革应该如何进行？对于这些问题，编者这些长期从事高考作文阅卷和指导工作的专家、语文教研员和高中骨干教师，一直都在思考并努力加以解决。本书内容分为三个部分，以篇的形式呈现：第1篇，高考作文命题改革的走向；第2篇，高考作文写作要求详解及例文评析；第3篇，学生作文升格指导。
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【图书目录】
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前言
第1篇高考作文命题改革的走向
一、依据大纲，全面考查
二、命题开放，结合封闭
三、关注社会，思考人生
四、瞄准思维，考查能力
五、张扬个性，鼓励创新
六、面向未来，深化改革
第2篇高考作文写作要求详解及例文评析
第1讲基础等级
一、符合题意
二、符合文体要求
三、感情真挚、思想健康
四、内容充实、中心明确
五、语言通顺、结构完整
六、标点正确、书写规范
第2讲发展等级
一、深刻
二、丰富
三、有文采
四、有创新
第3篇学生作文升格指导
第1讲单项指导
一、“题意”升格指导
二、“文体”升格指导
三、“感情”升格指导
四、“内容”升格指导
五、“中心”升格指导
六、“语言”升格指导
七、“结构”升格指导
八、“深刻”升格指导
九、“丰富”升格指导
十、“文采”升格指导
十一、“创新”升格指导
第2讲综合训练
一、二类偏上作文的升格训练
二、二类居中作文的升格训练
三、二类略偏下作文的升格训练
四、二类偏下作文的升格训练
五、三类偏上作文的升格训练
六、三类居中作文的升格训练
七、三类偏下作文的升格训练
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